27 Jul Manos Unidas Valencia impulsa un proyecto de educación por radio para jóvenes de comunidades rurales remotas de Honduras A través de la Asociación Colaboración y Esfuerzo
Manos Unidas Valencia impulsa un proyecto de educación por radio para jóvenes de comunidades rurales remotas de Honduras a través de la Asociacion Colaboración y Esfuerzo (ACOES) que ha solicitado ayuda para fortalecer el programa “Maestro en Casa”.
Este programa se realiza a través de IHER (Instituto Hondureño de Educación por Radio) y consiste en formación principalmente a distancia, por radio, y una pequeña parte presencial, según han indicado desde Manos Unidas Valencia.
Al estudiante se le facilitan los libros y un plan de estudio, que consiste en una programación diaria
apoyada por tutorías emitidas por radio y acompañamiento cada 15 días en las aldeas. “Maestro en Casa” busca no sólo la formación académica y en valores, sino también una mayor implicación de niños y jóvenes en el desarrollo rural, aunque estén en zonas remotas.
Sin embargo, muchos jóvenes desconocen el programa, no pueden sufragar el coste de los libros, no tienen radio, no les llega la señal o no pueden matricularse. Por lo que este proyecto apoyado por Manos Unidas viene a reforzarlo, darle continuidad y mejorar la calidad, y también, que llegue a más jóvenes de más aldeas.
El programa comprende talleres de formación impartidos por estudiantes universitarios de ACOES
enfocados a la sensibilización del derecho a la educación, el refuerzo académico, en materias fundamentales como matemáticas, español, inglés e informática con visitas semanales a sus comunidades.
También incluye talleres de formación y actualización académica a docentes y profesores rurales, la implementación del Centro de Capacitación Juvenil en El Rifle para la formación en talleres vocacionales y apoyo a los jóvenes rurales que estudian bachillerato a distancia.
Además, comprende el fortalecimiento de los centros ACOES de Los Patios, Buena Vista y Santa Elena donde se llevan a cabo los programas psicopedagógicos para los indígenas Lencas. Se fortalece también el proyecto a jóvenes de bachillerato como agentes promotores del desarrollo educativo en sus comunidades.
El programa incluye también la sensibilización de las familias con charlas y talleres presenciales en sus comunidades para que aprecien el valor de la formación de sus hijos en los 36 municipios y 10 departamentos donde se desarrolla.
El responsable del proyecto es el sacerdote Álvaro Ramos. Manos Unidas aporta fondos para el personal, materiales, equipos, formación y talleres profesionales con un 29 por ciento, mientras que el socio local aporta el 71por ciento en conceptos de personal, funcionamiento, viajes y dietas. El importe total es de 65.995 euros.
Situación de Honduras
Honduras, país centroamericano con 9,4 millones de habitantes, de los que casi un 66 por ciento viven en la pobreza, y uno de cada cinco de zonas rurales en pobreza extrema (menos de 2 dólares al día).
Tiene la tasa más alta de jóvenes que ni estudian ni trabajan, situación muy preocupante teniendo en cuenta que el 68 por ciento de la población son menores de 30 años. El acceso a las escuelas de secundaria y bachillerato es muy difícil porque se encuentran a gran distancia: 8 horas de camino entre la ida y la vuelta.
En las familias no hay cultura del estudio, y muchos son forzados a trabajar desde que tienen apenas cinco años, a tiempo completo en determinadas épocas del año (corta de café), o a tiempo parcial después de la escuela. En el caso de las niñas, además, los padres consideran que su futuro es encontrar marido a partir de los 14 años.
